Tema:
Desarrollo de los temas tratados en clase
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Textos expositivos
El texto:
concepto y características
      El texto es una unidad comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre carácter social, tiene cierre semántico y está caracterizado por su coherencia y cohesión.
¡¡¡Para tener en cuenta!!!
El texto expositivo
:

Concepto y características y procedimientos.
son
tales como
consiste en
consiste en
consiste en
utiliza
utiliza
utiliza
     "Los textos expositivos tienen como intención o finalidad brindar información sobre temas variados", por ejemplo, los textos de estudio que se utilizan en Geografía, Biología, Tecnología, etc. Debido a esa intención utilizan un lenguaje claro y preciso para lo cual muchas veces se deben emplear términos científicos.
     Este tipo de textos se encuentran en Manuales escolares, Libros científicos, Revistas de divulgación científica, Diccionarios, Enciclopedias, etc.
     Se llama párrafo a cada una de las divisiones de un texto escrito señalado por la sangría, la letra mayúscula al comienzo y por el punto y aparte al final. Puede estar constituido por una o varias oraciones. Recordemos que el punto determina el final de una oración.

      Un párrafo coherentemente construido debe presentar una oración que encierre la idea principal o frase temática que expresa brevemente el tema del párrafo sin dar detalles. Está acompañada por otras oraciones de valor secundario relacionadas entre sí y con la oración principal. Estas oraciones secundarias ejemplifican, explican o amplían la información y a veces la repiten con otras palabras.

      La ubicación de la frase temática es variable; aunque generalmente está al comienzo, también puede estar en el medio o al final del párrafo. Incluso puede ocurrir que no esté expresada y el lector debe deducirla. Si observamos el primer párrafo de este texto, vemos que la frase temática es la primera. Las oraciones que la acompañan completan la idea.

    
La unidad, dada por la relación entre las oraciones, es una de las características del párrafo que determinan si éste está bien o mal redactado. Las palabras que unen las ideas se llaman conectores y son muy importantes porque señalan el tipo de relación: oposición, causa, consecuencia, etc. Por ello podemos hablar de párrafos:

   - secuenciales
   - comparativos
   - clasificatorios
   - descriptivos
   - causa-consecuencia
   - problema-solución
La estructura del párrafo expositivo
Si realizamos el esquema del texto de la izquierda, podría quedar de la siguiente manera. La propuesta es completarlo y/o mejorarlo.
PARRAFO
Id. Princ.
Id. Sec.
Conectores
Puede estar
TEXTO SECUENCIAL
Ej.

     Las primeras ropas que aparecen en el mundo para bañarse con ellas en el mar, el río o el lago, lo hacen por 1860. Antes de eso o no se bañaban en el mar, el río o el lago o lo hacían sin ropas y sin público. Por 1885 en Mar del Plata regían unas leyes muy severas que no permitían bañarse juntos a hombres y mujeres debían estar, por decreto a no menos de treinta metros de distancia. Como si esto fuera poco otra ley prohibía el uso de binoculares, largavista o cualquier otro medio óptico de acercamiento de imágenes a los caballeros que acudían a las playas.
      En 1920 ya se mostraba una buena porción de piernas femeninas en los nuevos trajes de baño, una verdadera audacia para el mundo que en 1934 recibe las primeras mallas de dos piezas. Claro que dos piezas grandes, como las de las casas antiguas, pero así y todo una revolución.
     En 1946 los norteamericanos realizan ensayos con bombas atómicas y para hacerlo
eligen
unas islas apartadas y deshabitadas
en
la Micronesia a las que se conocía como el atolón de Bikini. Alguien, por lo explosivo, llamó "bikinis" a los conjuntos de baño de dos piezas que por primera vez en la historia dejaban libre, al aire, el ombligo femenino. En Argentina estuvieron prohibidos los bikinis hasta 1957.

                                                                                                                                                                                    Revista Conocer y Saber N° 15

TEXTO COMPARATIVO
TEXTO CAUSA-CONSECUENCIA
TEXTO DESCRIPTIVO
TEXTO PROBLEMA SOLUCIÓN
TEXTO CLASIFICATORIO
Ej.

Cada año, 13 millones de niños menores de cinco años mueren en el mundo por malnutrición o por enfermedades que se podrían prevenir fácilmente. Incluso en los Estados Unidos, cada 35 minutos muere un niño debido a la pobreza.
En el pueblo, el único sustento era el cultivo de verduras. Ese año las heladas destruyeron los brotes. Esto fue suficiente para que se originara una escasez de alimentos que produjo la muerte de muchas personas.
Ej.

      Asentado sobre uno de los más activos cinturones sísmicos del mundo, el archipiélago japonés es un terreno volcánico, parte del violento "anillo de fuego" del océano Pacífico. Esta particular ubicación ha llevado a los nipones a estudiar con verdadero ahínco las técnicas de predicción y prevención de terremotos, en las cuales hoy son reconocidos maestros. Recientemente se construyeron en Tokio dos edificios con un sistema de prevención contra terremotos. Se trata de unas enormes abrazaderas con pistones, manejadas por microprocesadores que reciben impulsos de sensores electrónicos. Otros edificios son protegidos por plataformas de goma y acero, ubicadas en la base, cuyo objetivo es aislar la estructura del suelo y, de ese modo, prevenir el impacto de los temblores.
Ej.

      Los planetas giran alrededor del Sol, moviéndose todos en la misma dirección y siguiendo trayectorias elípticas. Como el Sol no se encuentra en el centro de las órbitas, los planetas varían su distancia al astro. A veces, las diferencias son mínimas, como en el caso de la Tierra o Venus, pero pueden ser muy grandes como ocurre con Plutón.

     Clasificación de los planetas:

     Terrestres o telúricos: tienen tamaño pequeño y estructura rocosa. Están cerca del Sol. Ellos son: Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
     Gigantes y/o gaseosos: son de gran tamaño y se formaron muy lejos del Sol. Su estructura es predominantemente gaseosa. Son Júpiter, 5atumo, Urano, Neptuno y Plutón.
Ej.

      Muy parecido en su aspecto al tala verdadero, el tala falso suele confundirá primera vista. Sin embargo, un examen más minucioso permite establecer diferencias entre las hojas simples con formas de huevo (ovadas), con los bordes aserrados y terminadas en punta del tala verdadero y las hojas acorazonadas y frágiles del tala falso. Los frutos de éste cuelgan como farolitos de papel y no son comestibles mientras que los de aquél son esféricos, carnosos, dulces y comestibles. La madera del tala verdadero es dura y pesada. Sirve para postes, cabos de rebenques y se utiliza como mango en todas las herramientas de labranza por ser flexible y fibrosa. En cambio, la madera del tala falso presenta vetas rojizas sobre un fondo amarillento. Se usa para la construcción de alambrados rústicos y como leña. Su corteza se usa para reemplazar el jabón.
Ej.

Erizo. [Del latín ericius) m. ZooL Mamífero insectívoro de 22 cm. de largo aproximadamente con el dorso los costados cubiertos de púas agudas de unos tres cm., brunas por el medio y blanquecinas por la punta, y lo demás del cuerpo blanco rojizo; la cabeza pequeña, el hocico afilado y algo parecido al del cerdo, las orejas chicas y casi redondas, los ojos muy pequeños, las patas y la cola muy cortas y cinco dedos en cada pie. Cuando se le persigue, se contrae de modo que forma una bola cubiexta por completo de púas. Es un animal nocturno y útil para la agricultura por los muchos insectos que consume en la alimentación.
¿

                                                                                                                                            Revista Zona Educativa N° 22 Año 1998
Otros recursos: aquí
El texto expositivo
Bibliografía
Ver video sobre el tema:  El texto expositivo-explicativo